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    家长进校当“老师” 渝北巴蜀小学家校合力办好

      发布时间:2018-01-04 03:48

      华龙网1月3日11时40分讯(向虹谕)在传统的教育活动中,家长课堂进校园已成为一种助力家校合作的通用作法,家长的独特职业或者资源,成为拓展校园课程开放性的有效载体,也因为带着家长一起进入课堂,让家校协作在共同作为的场景中得以生长。

      近日,渝北巴蜀小学的家长们走进教室,为孩子所在班级的学生授课,课题五花八门,有交通安全知识、故事讲述、理财课、乘机礼仪等,家长们精心制作了课件,讲授精彩,赢得了学生们极大的欢迎和追捧。

      课堂上,一年级(1)班的家长们以疯狂动物城里的人物形象为主题,通过多角度实景案例视频,现场课堂实验等教学方式,围绕如何走路和乘车两个方面讲述了交通安全知识。

      在一年级(2)班,学生宋悄然和李虹霖的家长,通过舞蹈、画画等游戏,给孩子们生动讲述了身残志坚的“尼克叔叔”故事,让孩子们获益匪浅。值得一提的是,家长们还结合自己的工作实例,给孩子们上了一堂不一样的理财、乘机礼仪课,

      “在授课的前期我准备很充分,讲授的内容是和自己职业的相关的,难度不大。希望孩子们能在这样的课堂中有所收获。”一名家长表示。“通过这样的课堂,让我对爸爸妈妈有了新的认识,我对他们更加崇拜了。”学生们谈到。

      “邀请家长来学校助教,不仅拉近了孩子、老师、家长之间心灵的距离,也使孩子们惊奇地发现,自己的爸爸妈妈是如此能干。”学校相关负责人表示,家校课程新模式,是继亲情课程,竞技课程,社区课程、家校职业课程后,学校进行的又一次有益的尝试与探索。在家庭课堂中,孩子是课程的介绍人,是课程的访谈者,家长课堂中的丰富资源和广阔前景,帮助老师确立了“家庭—学校—社区一体化的教育理念。